化工学院与机电学院召开学生突发事件的应对与处理工作交流会

为了强化学生安全工作意识，规范学生安全工作管理，提高辅导员对学生突发事件的应对和处理能力。化工学院与机电学院在12月8日下午共同举办了学生突发事件应对与处理工作交流会。化工学院与机电学院学管副院长和辅导员老师参加了此次交流会。

首先，化工学院副院长王博向大家介绍了此次交流会召开的必要性与重要意义，希望通过两院辅导员的交流学习，能在实际工作中，增强责任意识，更加有效地发现学生的异常表现，规范化地开展应急处理工作，避免和减少恶性事件的发生；能更加全面的了解法律法规以及学校的相关政策，依法有理有据有节地处理学生突发事件；能够熟练掌握应急事件的处置流程，提高自身的管理能力，保护好学生，保护好自己，维护学校的稳定。随后，化工学院学管办主任史晓蓓老师详细解读了多起突发事件处理案例，她从学生的平日表现到事件发生的前期和后期处理等各个环节做了详细的阐述。并特别强调了以生为本、时间至上、家校协同及生命教育的重要性。

机电学院的王永副院长结合近期机电学院的相关突发事件，重点讲述了一般突发事件的处置程序、处置原则、上报事件应包含的重点内容，以及作为学生工作一线管理者——辅导员老师处理突发事件应采取的方法。他强调要增强学生的安全防范意识、培养学生养成良好的行为习惯，遇到突发事件要按照学校的相关制度和工作程序妥善处理，确保学生稳定和学院工作的正常推进。交流会中，两个学院的辅导员老师们积极分享了学生突发事件处理的心得体会，为此类学生工作的开展提供了丰富的案例。

最后，大家形成了学生安全稳定工作责任重大，学生突发事件处理需及时妥善的共识，并做出了五项总结：一是对于任何学生异常表现均不能忽视，学习成绩好的学生有时更需要关注；二是辅导员、班主任老师对重点关注学生的日常服务、引导和管理工作要及时到位，要与其家长保持密切联系，做到及时帮助、及时通知、及时处理；三是遇到问题应当及时向上级汇报，按照既定的应急处理方案规范，有序地开展相关工作；四是要及时留下工作记录和台账，实时整理工作过程材料，及时汇报工作进程，适时总结上报；五是要做好涉事学生的心理团辅等善后工作，减少事件带来的继发性恶劣影响。

此次交流会时间虽短，但进一步拉近了两院学生管理队伍的距离，使辅导员老师掌握了正确的工作方法，提高了学生工作应急处置能力和管理水平，为推进学生突发事件处置工作的程序化、规范化、科学化开展了有益的探索。